Resumo: O objetivo deste projeto é oferecer subsídios teórico-práticos para a formação de professores mediadores de leitura em uma perspectiva antirracista e contracolonial, tendo como ponto de partida o gênero conto. É uma proposta desenvolvido desde o ano 2017, mudando a temática a cada edição, mas conservando o escopo do combate ao racismo e às opressões interseccionalizadas em gênero, raça e classe. A edição proposta, toma como ponto de partida a literatura africana e afro-brasileira em diversos matizes. Desse modo, foca no ensino da mediação de leitura literária e na estruturação desse gênero como possibilidade de inserção de adolescentes, jovens e crianças no universo da leitura. O projeto será desenvolvido virtualmente, pelo Google Meet, uma vez por mês de 08h00 às 11h30 em encontros chamados de Giras. As giras são divididas em três momentos: 1) Pré-leitura: leitura das obras indicadas, que serão disponibilizadas em formato digital (quando houver) aos participantes do projeto; 2) Mesa redonda: discussão dos pontos de maior realce nas narrativas; 3) Oficina: momento de construção de material didático, técnicas de mediação de leitura, e/ou discussão de ações possíveis a partir dos textos. Para a edição de 2024 foram selecionados 11 contos de autores negros e negras, com diversas temáticas, além das leituras teóricas sobre mediação e formação de leitores na perspectiva antirracista. O projeto será divulgado nas redes sociais, escolas e demais espaços de comunicação, a fim de que a seleção possa ser amplamente conhecida. Serão selecionados 90 integrantes, dos quais não será cobrada qualquer taxa de inscrição.

Objetivo Geral

 Ø  Promover momentos de formação coletiva e colaborativa oferecendo subsídios teórico-práticos para a formação de professores mediadores de leitura em uma perspectiva antirracista e contracolonial, tendo como ponto de partida o gênero conto.

 Objetivos Específicos

 Ø  Conhecer o gênero conto e suas particularidades literárias, estilísticas e conceituais; 

Ø  Reconhecer a literatura como processo de humanização;

Ø  Aprender técnicas de mediação de leitura para adolescentes, jovens e adultos;

Ø  Elaborar materiais didáticos que promovam a discussão e promoção da igualdade racial;

Ø  Conhecer autoras e autores africanos e afro-brasileiros que produzam contos;